Вчера вечером занимались с ребёнком алгеброй. Седьмой класс, все дела. Они начали грызть линейную функцию и решать системы уравнений на графиках.
Всё это очень просто (пара взглядов в учебник), надо только представить себе, как крутится прямая в координатной сетке от изменения параметров её уравнения.
Главное - вызубрить её формулу: y=kx+m. Игрек и икс - это координаты точки, "k" - это угловой коэффициент, а "m" - непонятный дурацкий хвост. Значения "k" и "m" - это конкретные числа, игрек и икс всегда меняются.
Самый простой случай линейной функции - y=x (то есть "k"=1, а "m"=0). Это прямая, которая идёт ровненько с северо-востока на юго-запад, протыкая начало координат. На ось абсцисс она падает под углом 45°. Загляденье.
Хвост "m" просто двигает прямую вверх-вниз. А вот "k"...
Так вот, ребёнок, если мы начнём ( много про математику, безумие и без картинок )
Upd. Глумиться в комментах над убогим - запрещено.
Всё это очень просто (пара взглядов в учебник), надо только представить себе, как крутится прямая в координатной сетке от изменения параметров её уравнения.
Главное - вызубрить её формулу: y=kx+m. Игрек и икс - это координаты точки, "k" - это угловой коэффициент, а "m" - непонятный дурацкий хвост. Значения "k" и "m" - это конкретные числа, игрек и икс всегда меняются.
Самый простой случай линейной функции - y=x (то есть "k"=1, а "m"=0). Это прямая, которая идёт ровненько с северо-востока на юго-запад, протыкая начало координат. На ось абсцисс она падает под углом 45°. Загляденье.
Хвост "m" просто двигает прямую вверх-вниз. А вот "k"...
Так вот, ребёнок, если мы начнём ( много про математику, безумие и без картинок )
Upd. Глумиться в комментах над убогим - запрещено.
Tags: